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entre la Creatividad y el Aprendizaje

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55 publicaciones etiquetadas como Aprendizaje

Descubriendo como se aprende mejor

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En el artículo publicado por PsychCentral se habla de un reciente estudio en el que se viene a demostrar que la práctica reiterada de buenas experiencias de aprendizaje consolida lo aprendido y además permite acceder a aprendizajes más complejos.

El estudio sugiere que el aprendizaje puede ser mejorado, ya que vivimos más y se hace más patente el uso de habilidades de todo tipo, las experiencias de aprendizaje óptimo son cada vez más relevantes y necesarias para adquirir habilidades cada vez más complejas basadas en las anteriores.

Lo que sugiere que aprender de la forma correcta es crucial para adquirir nuevas habilidades.

castrexo:

Cal é o teu estilo de aprendizaxe?

Muy interesante e muy bien construido y diseñado.
Sabiendo esto, deberíamos montar el sistema educativo en torno a nuestra(s) formas de aprender y no pasando todos por el mismo filtro y por los libros detecto que son los primeros y peores elementos que tienen en cuenta las diversas formas de aprender del ser humano.
Digo yo, ¿no?

castrexo:

Cal é o teu estilo de aprendizaxe?

Muy interesante e muy bien construido y diseñado.

Sabiendo esto, deberíamos montar el sistema educativo en torno a nuestra(s) formas de aprender y no pasando todos por el mismo filtro y por los libros detecto que son los primeros y peores elementos que tienen en cuenta las diversas formas de aprender del ser humano.

Digo yo, ¿no?

Reblogueado desde Castrexo

Aprende i Crea

Aprende i Crea from Manel Rives on Vimeo.

Parte de un vídeo orientativo sobre como se puede trabajar de manera dinámica con dispositivos táctiles como el iPad, potenciando la creatividad, y aprovechando las oportunidades para desarrollar las competencias básicas y el conocimiento,

Un pequeño vídeo en stopmotion realizado por mi como parte de un ejemplo de utilización de diferentes tecnologías presentes en el iPad para usarlas en un minipoyecto educativo.

Me lo he pasado bastante bien haciéndolo, la verdad.

La estructuras mentales guardan la información en bloques temporales

Es decir, el cerebro, según un estudio realizado en el Centro de Neurociencia de la Universidad de California, guarda y categoriza los bloques de información bajo la premisa del contexto temporal. 

Y esto lo hace en el hipocampo, lugar donde se mantienen a salvo los recuerdos. Y eso es porque, según afirma Fran Liang-Tien, no sólo necesitamos recordar qué sucedió, sino cuándo.

Imagen de FlickrCC

gjmueller:
Interesante artículo en el que se preguntan si el uso de videojuegos podrían mejorar el aprendizaje en la lectura.

Could action video games help people with dyslexia learn to read?

Parece ser que en el estudio han podido demostrar que las personas con dislexia padecen no sólo problemas en su percepción visual que les producen dificultades en el aprendizaje lector sino también en otras áreas sensoriales como el oído.
Los investigadores se preguntan si sería factible utilizar  los videojuegos como sistemas de estimulación multisensorial que podría mejorar su capacidad lectora. Se calcula que la población con problemas disléxicos se sitúa entre el 5 y el 10 por ciento del total.
El estudio publicado en Current Biology en enero de 2013.

gjmueller:

Interesante artículo en el que se preguntan si el uso de videojuegos podrían mejorar el aprendizaje en la lectura.

Could action video games help people with dyslexia learn to read?

Parece ser que en el estudio han podido demostrar que las personas con dislexia padecen no sólo problemas en su percepción visual que les producen dificultades en el aprendizaje lector sino también en otras áreas sensoriales como el oído.

Los investigadores se preguntan si sería factible utilizar  los videojuegos como sistemas de estimulación multisensorial que podría mejorar su capacidad lectora. Se calcula que la población con problemas disléxicos se sitúa entre el 5 y el 10 por ciento del total.

El estudio publicado en Current Biology en enero de 2013.

(vía gjmueller)

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Dejad fallar a los niños!

Hace pocas semanas os comentaba en una entrada el libro de Art Markman sobre la necesidad de aprender a fallar para aprender sobre él y desde él.

Hoy os propongo escuchar esta entrevista realizada a James Dyson, un inventor que tiene muy claro lo que hay que hacer en la escuela: dejar que las niñas y niños aprendan a errar, positivizar el error y aprender de él.

Deberíamos traer al entorno educativo personas de otras áreas que nos ayuden abrir la mente. Aunque, desgraciadamente, los únicos que están entrando son los economista y más concretamente neoliberales.

4 Pasos que ayuden al alumnado a confiar en su propio Pensamiento Creativo

La infografía, extraída de Edudemic y traducidda por mi, nos muestra una forma de potenciar el pensamiento creativo de los estudiantes y, lo que es más importante, como pueden estos confiar en si mismos y en su propio pensamiento creativo.

Autoconfianza y empoderamiento en el plano creativo, algo que tenemos bastante denostado en la educación de hoy en día.